Was für ein Vergnügnen!

Schon als Kind wollte ich Lehrerin werden. Als ich Christin wurde, wuchs mein Wunsch, die Bibel zu studieren und zu lehren.

Ich erinnere mich an das erste Mal, als ich mein Klassenzimmer betrat. Ich setzte mich an meinen Schreibtisch und rief aus: “Ich bin Lehrerin!

Meine Kolleginnen und Kollegen fragten mich oft, was ich mit meinen Schülerinnen und Schülern mache, denn man hörte uns herzhaft lachen. Ich liebte es, Humor und Spiele als didaktische Mittel einzusetzen. Ich habe ein Gänse-Brettspiel entwickelt, um etwas über die monotheistischen Religionen zu lernen. Meine Schüler lernten ihre Grundkenntnisse, ohne dafür lernen zu müssen.

Da ich nur wenige Schülerinnen und Schüler hatte, konnte ich ihnen zuhören, ihnen bei der Lösung ihrer schulischen und persönlichen Probleme helfen und ihnen helfen, in ihrem Glauben zu wachsen.

Mit einigen von ihnen stehe ich immer noch in Kontakt.

Die 32 Jahre, in denen ich diese jungen Menschen unterrichtet habe, waren ein Vergnügen. Wenn ich alles noch einmal machen müsste, würde ich es sofort wieder tun.

Anne-Marie Heineken Devaux (VPKB Spa – Bezirk Lüttich)

 

Das Wort Gottes zu unterrichten, was für eine Freude!

Die Bibel, Jesus und Gott in die Klassenzimmer zu bringen, war eine besondere Zeit in meinem Leben.

Ich bin seit 30 Jahren Lehrerin (Grundschule und Sekundarstufe).

Religionslehrerin zu sein bedeutet, eine von Gottes Dienern zu sein, die seine Leidenschaft für Gott teilt, und das ist einfach wunderbar.

Außerdem sind die jungen Menschen sehr offen und immer neugierig auf Gott.

Die Gesellschaft wendet sich jedoch zunehmend gegen Gott, aber sie kann uns niemals zwingen, zu schweigen.

Wir werden immer Seine Zeugen sein, in Seinem Dienst, um die Gute Nachricht zu verkünden.

Die religiöse Erziehung findet in der Schule, in der Kirche und zu Hause statt, denn jeder hat von Gott einen Lehrauftrag erhalten.

In der ganzen Bibel erinnert uns Gott daran:

“Und er hat den Vätern geboten, ihre Kinder zu lehren” Ps 78,5b

Martine Marlier (VPKB Quaregnon – Bezirk West-Hennegau)

Als Kind besuchte ich den protestantischen Religionsunterricht im Gemeinschaftsunterichtswesen.

Nach der Sekundarschule war es meine Grundschullehrerin, die mich ermutigte, am VCGO[1] in Brüssel zu studieren.

So begann 1980 meine Laufbahn als “Fachlehrerin für protestantische Religion”.

Mit großer Freude habe ich in verschiedenen Schulen und Gemeinden unterrichtet. Man bekommt die Kinder von der ersten bis zur sechsten Klasse in den Unterricht, so dass sie dank des Lehrplans einen guten Überblick über die Bibel bekommen.

Es gab auch Zeit für Diskussionen, persönliche Gespräche und Fragen.

Aber man baut auch ein Vertrauensverhältnis zu den Kindern auf. Die Kinder wussten, dass der Unterricht auch ein “Ruhepunkt” war.

Wenn ich sehe, wie meine eigenen Enkelkinder den protestantischen Religionsunterricht mit ihrer Lehrerin genießen, bin ich dankbar, dass dies noch möglich ist, und hoffe, dass es noch lange so bleiben möge.

Bea Depraetere (VPKB Menen – Bezirk Ost- und Westflandern)

 

Von 1960, dem Jahr des Schulpakts, bis heute hat sich im protestantischen Religionsunterricht viel verändert!

Wir haben uns von einem vorwiegend biblischen und historischen Unterricht zu einem zielorientierten Unterricht, zu einem eher existenziellen und kulturellen Unterricht und schließlich zu einem Unterricht, der in der Pädagogik der Kompetenzen verankert ist, entwickelt.

Unabhängig vom Unterrichtsmodell ging es mir immer darum, meinen Schülerinnen und Schülern zu helfen, sich ein Wissen und Fähigkeiten anzueignen, die sie in die Lage versetzen, in allen Bereichen ihres Lebens – intellektuell, emotional, sozial und spirituell – Entscheidungen zu treffen.

Ich habe niemanden “bekehrt”, aber ich hoffe, dass ich meine Schülerinnen und Schüler durch ihre Entdeckungen in der Bibel, im protestantischen Denken, in der Philosophie und in anderen Religionen zum Nachdenken und zum Stellen von Fragen angeregt habe.

Es war eine schöne und reiche Geschichte, die von Diskussionen, Begegnungen und Austausch zwischen Schülern und Lehrern geprägt war!

Wird es ein Ende geben?

Michèle Browet-Duquène (Bezirk Ost-Hennegau Namur und Luxemburg)

[1] Vormingscentrum voor Godsdienstonderwijs